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因为有爱,所以喜欢——实践中心班主任成长记
作者: 王彩华    来源: 荣成市中小学生综合实践教育中心    更新时间:2015-11-30 15:16:41 2728
 

 

实践中心每周都会迎来一批中学生参加实践活动,为了使学生可以更好的适应基地的生活,顺利参加实践活动项目,学校安排我担任班主任工作。说实话五天的班主任可不好当,一是因为时间短,学生与你的感情刚刚建立起来,就都走了,二是学生知道你不会长久的担任他们的班主任,所以会存在临时心理。如何当好这个班主任,我也是边学习,边成长。  

一、做学生的领路人    

做有爱心的班主任,用爱的细节感染学生,做学生的良师益友。我非常欣赏这样一句话:“教育就是一首散文诗,如行云流水,形散而神不散。”当班主任其实每天做的就是一些细碎的小事,如何能把这些小事做的认真而有趣,这需要我们班主任具有爱学生的博爱之心。  

中学生到实践中心参加实践活动,心中有太多的期盼和想象,期盼来这儿的快乐时光,想象来这儿的别样生活。但真正面对基地的生活与学习,第一次离开父母,第一次自己叠被子,第一次与同学一块吃饭,第一次参加手工制作、动手动脑、挑战极限项目等与平时不一样的实践活动。他们会感到既兴奋又迷茫,班主任要做的就是正确指导学生参入基地的生活和学习,释放他们的激情与梦想,使所有参训学生全身心投入到实践教育中心的生活,体会多彩的实践活动,做好学生的领路人。  

初来实践教育中心,班主任除了迎上明媚的笑脸消除他们的紧张感之外,还要详细介绍校园、活动规则等等。即使是细碎的小事,我也尽量做的智慧而有趣。星期一下午的内务整理,为了使学生可以全身心的投入到内务整理活动,我总是耐心给他们示范叠被子,然后让学生边整理边比拼。当学生热火朝天的整理内务时,我就在各个宿舍观察指导,发现有叠的好的学生,马上树立标杆,让他们互相学习、互相交流如何能把被子叠得又快又好看。这一招非常有效,不一会学生的被子就叠得像模像样了。第二天的内务检查,不用说,全是优良。  

每天看着学生积极地投入到新的生活与学习中,一点一滴的进步,我总是真诚地为孩子们竖起大拇指。做最棒的自己,你能,我能,我们大家都能!也许五天的实践生活不能改变他们什么,但一定会在学生如花的季节里留下彩色的一笔。  

二、一起努力共成长  

实践中心的课既考验着学生的团队合作能力,又考验着学生的勇气与智慧、自信与竞争等,所以班主任必须能正确引导学生积极投入实践课程,体会不同课程的内涵。  

室外拓展课既刺激又危险,深爱学生喜欢,每次的室外拓展课,我都会参与进去与学生共同成长。记得有一次拓展课活动项目是“求生墙”,要求学生发扬团结、协作的精神,把所有学生都救上求生墙。望着3.8高的求生墙,很多学生心中异常恐惧,不敢参与。但容不得学生细想,拓展老师已开始讲解示范了,首先由两名同学在下面当人梯,其余同学在四周用手撑保护。第一个学生踩着人梯往上爬,靠着超强的臂力,第一个同学上去了,“哇噻”拓展训练场响起了一片欢呼声,所有同学老师都用掌声祝贺这位同学爬上求生墙。接下来上去的第一个同学在上面拉,下面做人梯的同学往上送,就这样一个接一个的学生被救上了求生墙。正在大家忙着救人的时候,我们班的孙婷婷已被这极具挑战的场面吓坏了,不停的哭,说什么也不敢上去。我马上走到她的身边劝说,要敢于挑战自我,战胜恐惧心理,但她还是没有停止哭泣,带队老师看见她一直哭,说:“要不干脆就不上了吧,让她从求生墙后面上”。我一时无语,这么好的机会不参加,太可惜了。我把这名女生带到旁边做她的思想工作,最后她终于克服了恐惧心理,流着泪在同学们的帮助下上了求生墙,所有人都为她竖起了大拇指。在学生开心的欢呼雀跃时,我及时的按下快门,留下了珍贵的瞬间。全员参与,“不抛弃,不放弃”!这就是我们这个项目所要传达给学生的理念。每一节课都会有不同的理念,让每位同学投入进去,体会不同的教育理念,是我们班主任义不容辞的责任。  

面点制作课上,孩子们每人手里一块面,有的正在用力揉面,有的正在用手拍面,有的正在做花卷,有的正在用模做面鱼,还有的已经做好了正在往锅里放。看着孩子们稚气的脸上挂着甜甜的笑容,我不失时机的按下了快门,拍下了孩子们一张又一张的笑脸。两个火头军见我拿着相机,马上摆了个POSS,记录下他们“火头军”的形象。就在孩子们焦急的等待中,馒头终于出锅了,他们立刻围了上来,你说这个是我的,我说这个是你的,七嘴八舌好不热闹。等面点稍微凉一点,学生们就开始拿自己蒸的各种面点吃开了,“好香!好好吃!”学生们大口大口的吃着自己做的面点,样子真是幸福极了。第一次自己做面点自己吃,那种感觉真是妙不可言,好多学生都说通过这节课,他们知道了爸爸妈妈做饭的辛苦,回家一定做给爸爸妈妈吃,让他们尝尝自己的手艺。  

三、享受点滴永难忘   

每天清晨望着孩子们一张张阳光明媚的笑脸,我的心里便暖融融的,一天的好心情就从这时开始了,快乐的工作也从这时开始了。最高兴的莫过于与孩子们在一起,难忘拔河比赛场我们团结一致取得拔河比赛的冠军;难忘室外拓展课上,我们“不抛弃,不放弃!”终于全班同学都救上了求生墙;难忘内务整理时,我们叠得整齐的豆腐块,最终取得内务整理星级宿舍;难忘面点制作课上我们一起品尝自己制作的花卷……太多太多的难忘。  

五天的时间转瞬间即逝,你们要走了,回到以前的生活环境,老师舍不得你们。望着车窗内你们青春靓丽的笑脸,我的眼眶湿润了。车子发动时,我挥一挥手唯有用灿烂的笑脸来送你们,有空来看看,老师记得你们。也许五天的实践生活不能改变你们什么,但五天的生活一定会给你们美丽的人生留下浓彩的一笔,会对你们的人生之路带来一点点启示,这就是我们想要的,也是我对你们最美好的祝福。  

 以下是几段学生在离开实践中心时写下的留言:  

五天的实践生活,使我们收获了很多,更多的是快乐。如今,我们离开了那个有过我们欢笑和泪水的地方。我们不舍,留恋那里的美好生活。  

    走的时候,汽车在校园门口缓缓行驶,窗外老师站成了一排,向我们招手,我们打开窗户跟老师道别,看着老师灿烂的笑容,我心里真的是好难受。离开学校坐在回家的汽车上,我面向窗外哭了。不知是为什么,我真的真的好想哭。今生永远都会记住那里,记住那里的一切一切!  

五天的时光是美好的,是愉悦的,更是令人难忘的。实践中心的生活,虽然艰苦,但我们收获了很多,也成长了许多。实践中心的课程是那么丰富多彩,每一节课都是那么多彩,从未体验过的生活是那么令人着迷。有的课程开发了我们的智力;有的课程提高了我们的自立能力;有的课程帮助我们开扩了视野,增长了课外知识;有的课程培养了我们的动手能力,锻炼了我们的团结合作精神。  

做学生的领路人,与孩子们一起努力,共同成长。享受与孩子们在一起时的点点滴滴,为学生的一生留下浓墨重彩的一笔,做这样的班主任,此生无悔。  

 

文章录入:流光溢彩    责任编辑:zhaoqian 
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