没有公告

最新文章
普通文章 [学校管理]用理念和智慧引
普通文章 [班级管理]社会主义核心价
普通文章 [语文]新教育理念下的
普通文章 [语文]留住语文的根“
普通文章 [语文]勤借文本巧练笔
普通文章 [感悟记录]我给学生的一封
普通文章 [经验借鉴]基于小学语文翻
推荐文章 [感悟记录]我的泰国中文教
阅读排行
普通文章 [学校管理]用理念和智慧引
普通文章 [班级管理]社会主义核心价
普通文章 [语文]新教育理念下的
普通文章 [语文]留住语文的根“
普通文章 [语文]勤借文本巧练笔
普通文章 [感悟记录]我给学生的一封
普通文章 [经验借鉴]基于小学语文翻
推荐文章 [感悟记录]我的泰国中文教
热力推荐
推荐文章 [感悟记录]我的泰国中文教
推荐文章 [观点理论]接纳是最好的选
推荐文章 [感悟记录]今夜,注定无眠
推荐文章 [语文]以学案导学为载
推荐文章 [观点理论]心中有爱的人
推荐文章 [语文]让语文走进丰富
推荐文章 [感悟记录]信任+求异+欣赏
推荐文章 [其他] 以生为本,打造
当前位置:您现在的位置: 威海市教育学会 >> 学校教育 >> 教师之声 >> 感悟记录 >> 正文  
班主任要充分利用“异性效应”来管理班级
作者: 于春娜    来源: 本站原创    更新时间:2015-6-26 14:44:54 2732
 

在我们的班级管理中,常常忽略一种带有内在动力的异性效应

  为什么会有这种异性效应呢?心理学研究表明,青少年学生步入青春期后,随着性生理的急剧变化,性心理也发生了微妙而复杂的变化。这种变化使青年初期的学生对异性的疏远而逐渐转变为对异性的亲近,以至发展为爱慕和追求(一般在校期间埋藏于心里)。因此,在异性学生之间就会普遍地产生相互吸引的好感,彼此常常不由自主地将注意力转移到异性身上,渴望在情感上能与异性进行交流,并希望在交流中发现自我、理解别人,从中体验到深深的情感依恋。同时,彼此还希望得到异性的肯定,以增强自己的自信心和成人感。可见,青年初期的学生异常敏感于异性对自己的评价,也常常不失时机地在异性面前表现自己。异性效应能使青年学生在愉悦的情感状态中积极进取,充分发挥内在潜力,建树超常的良好形象。

  在班级管理中,适当运用异性效应,对于引导学生进行自我教育可以起到良好的积极作用:

  一是促进班级成员的团结。根据异性效应的心理现象,在班级开展活动时,注意男女同学的搭配;男同学生病了,让女同学带一些水果去探望;女同学的行李重时,让男同学去帮忙。诸如此类借助异性效应的做法,可以形成愉快喜悦的氛围,使集体成员之间产生一定的情感依恋,从而达到班级凝聚成一个团结、和谐、上进的整体的目的。

  二是推动班级活动的顺利开展。例如,在班级的野餐活动中,让男同学拾柴、生火,女同学包饺子、烹任,双方相互配合,相得益彰,气氛肯定十分活跃;在男同学参加体育比赛时,让女同学组成啦啦队和服务队,更能激发男队员的拼搏精神。班级活动中适当运用异性效应,可以使男女学生在异性面前竭尽所能,努力出色地完成任务,使班级活动得以顺利地开展。

  三是改变少数学生的不良行为。男女学生都希望自己在异性的心目中留下一个完美的形象,所以双方都觉得有必要在异性面前注意自己的言行,从而限制自己可能被异性认为是不合理、不完美的行为。例如,某男生染上吸烟的恶习,还自以为很有男子气质,对于家长、老师的劝告不以为然。后来,班主任在班会上让女同学发表对男生吸烟行为的看法,她们普遍讨厌这种行为,某男生终于戒除了吸烟的恶习。

  四是形成正确的异性观念。在班级管理中,适当运用异性效应并予以正确引导,可以消除学生进入青春期后所产生的烦恼和对异性的神秘感,使男女同学之间的关系正常化,在集体交往中形成纯洁的友谊,以避免那种限制男女同学接触而引起的不良后果。

 

文章录入:于春娜    责任编辑:zhaoqian 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  
    网友评论(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) 发表评论
    点击申请点击申请点击申请点击申请
    威海市教育学会版权所有,未经书面授权禁止使用 All Rights Reserved
    地址:威海市文化中路72号

    鲁公网安备 37100302000081号