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    足球生活  绿茵文化           ★★★
    足球生活  绿茵文化
    作者:徐明华   文章来源:高区后峰西小学   更新时间:2018-6-26 15:01:32   点击:34

    白日不到处,

    青春恰自来。

    苔花如米小,

    也学牡丹开。

    这是袁枚写的一首励志的小诗。无名的小花,悄然地开着,不引人注目,更无人喝彩。就算这样,它仍然那么执着地像牡丹一样地开放。

    高区后峰西小学位于祁顶山脚下,是一所有着百年历史的老校。2010年搬迁新校,现有22个教学班,1000名学生。学校远离闹市区,绿色生态化环境非常适宜孩子们学习、生活。多年来,我们致力于探索最朴素、最自然的学校教育,以足球运动为载体,给孩子们最简单、最生动的校园生活,形成了后小独具特色的绿茵文化。

    最适合的就是最好的——学校和足球有缘分

    2012年的后峰西小学只有10个教学班,400名学生,外来务工人员子女占90%多。孩子们多是农三代、农四代,由于父母忙于打工,他们大多自由成长,没人参加特长班,平凡得就像一粒粒细小的不起眼的苔花,但他们一样有着清澈干净的眼神和天真可爱的笑脸。一段时间里,我们始终在想,学校的突破口在哪里?载体是什么?用什么样的特色文化把孩子们的潜力挖掘出来?分析当下,我们的优势是学校拥有一流的绿茵场地,孩子们也肯吃苦、耐力好。立足现状,我们觉得,发展足球运动是最合适、最可行的。基于这朴素的愿景,我们开始了努力的探索。当时学校没有老师会踢足球,学校就和哈工大体育老师积极沟通合作,将启蒙老师王教练请到了学校。2013年,我们在校园内率先开设足球课,每班每周一节。当时我们提出的口号是“小小一个球,转动大世界”,希望能用这一枚小小的足球,带动孩子们去认识多彩的世界。忽如一夜春风来,2015年,习总书记普及校园足球的计划吹进了校园,我们如沐春风,笑谈运气之好。因为已经有了两年的积累,我们底气十足,坚定信念要与足球结缘。

    此后,学校“足球生活,绿茵文化”的特色之路进入新阶段,集思广益中,我们提取了校名中“峰”字的精华,作为目标图腾,并赋予它生命和力量:心系高峰,勇攀高峰。“润彩峰西 砥砺峰行”的精神图腾也应运而生。“润”是润物,是滋润,是润泽,是老师的付出;“彩”是色彩,是多彩,是精彩,是学生的收获;“砥砺”是磨刀石,是磨砺,是勉励,是艰辛的付出;“峰行”是我行,是我能行,是铿锵的决心。绿茵文化注定了我们要和苦累、汗水相伴,但我们有着“足踏绿茵,心系高峰”的目标,有着“苔花虽小,堪比牡丹”的意志。

    我们以足球为引领,以课程为依托,通过丰富的足球生活,引领孩子们一边苦学技能,一边增长见识。

    加强学习,不懈探索

    威海的足球教育起步较晚,要想走得远,我们就必须海量学习。这几年,只要有机会,我们就派老师们走出去学习。同时,我们和上海园西小学结为足球友好学校,学习他们先进的战略战术及运营模式,并结合我校的实际不断探索。足球课程分低、中、高三段,每一段我们都精心设计,自成体系。同时,从课堂上发现苗子,选拔优秀学生组建校队。我们积极和区内学校切磋技艺,跨区与兄弟学校有效沟通。约过来,主场球;走出去,客场球。反复的实战,不断丰富着队员的体验。打赢了,我们总结经验;打输了,擦干眼泪,我们总结教训。在不断的磨砺中,老师和孩子们都在成长,在成熟。

    多彩活动,点燃激情

    每年四月份为后峰西小学足球节。学校广泛宣传,鼓励生生参与,描绘足球之梦的绘画比赛、知晓足球之史的知识竞赛、捕捉足球之乐的摄影比赛、侃侃而谈足球之心的作文比赛、班与班的足球对抗赛……无不增进了学生对足球运动的了解。以球育德,在足球生活中,学生逐渐形成了积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质;以球健身,在足球活动中,学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有所提高;以球促智,在足球生活中,学生开阔了视野,体验了绿茵的魅力,无形中增长了知识。

    做好评价,引领进步

    足球课程评价采取星级评价,分“一、二、三”三个水平阶段进行。有自我评价及老师评价,期末填写收获单总结学生一年的学习收获。

    校队则采用多种评价方式,对于入选校队的同学来说,能够入选本身就是对他们的一种肯定。我们会在宣传橱窗介绍校队成员的成长史,会在校园广播推介他们的足球心得,会在升旗仪式中分享他们的体验与收获,这些对孩子们来说都是莫大的荣誉。校队分二级三星,一级为主力队,二级为预备队。每一级分为三等,用不同的服装色彩标示。三星为最高(红色马夹),他们是榜样,是目标,是学生心目中的明星。孩子们虽然在训练中经历着风吹日晒,流血流泪,但没有一个人选择放弃,因为他们脚下有力量,心中有目标。

    以足球为先锋,以争峰促成长,根植绿茵文化

    我们的目标很明确,追求拼搏精神,追求更高,更快,更强。2015年在高区首届足球比赛中,我们的队员初出茅庐,顽强拼搏,以十场比赛全胜的佳绩首夺男女队双冠军。全校师生士气大振。我们体验到了竞技体育带给我们的自豪和骄傲。很快,也品尝到了体育带给我们的思考和磨砺。2016年的再次出征,最后一场冠军赛,我们的男队在3比0领先的情况下,因为一个队员的乌龙球而导致全军士气锐减,孩子们沉浸在情绪中无法自拔,最终以点球败给对手。全校哀嚎一片,老师和孩子们一年的辛苦化作了遗憾。痛定思痛,我们觉得我们的孩子心理素质还是弱项,还有很多的问题需要我们思考解决。对孩子们来说,这是一个教育的良机,不见得是个坏事。我们是做教育的,冠军固然重要,但更重要的是在活动中得到教育的素材,以期孩子成长进步。我们组织全校学生畅谈体会,规划未来。在活动中,孩子们渐渐明白了,失败并不可怕,勇敢的小孩,跌倒了再重新奔跑,一切都来得及。在一场又一场的比赛中,孩子们学会了思考、学会了合作、学会了坚持、学会了拼搏。这是体育精神的精粹,是课堂教育的实践,是我们的终极培养目标。一分耕耘一分收获,在高区的四届足球比赛中,我校夺得了八个冠军中的七个,另获一个亚军。更可喜的是,2017年,我校男女队在市级比赛中夺得双冠军,一时间,我们的峰行足球队成为了威海教育体育界的热点,成为了传奇。

    以足球为榜样,辐射带动学校工作全面推进

    正是因为有了足球精神的引领,孩子们更加懂得了团队的力量,懂得了拼搏的重要性,我们学校的各项活动呈现出全面发展的局面,孩子们爱运动,会运动。我校跳绳、毽子队已连续四年蝉联高区冠军,在威海市由第三名到第二名,再到冠军,我们一步一个脚印,一年一个新台阶。我们的十人大绳,俨然成为一道风景,一经出场,必是亮剑。艺术活动,我们的孩子也发扬不服输的精神,经典诵读、舞蹈、鼓号操、绘画样样在省、市、区崭露头角。孩子的拼搏精神由绿茵融入课堂,融入日常。学习上比学赶超,生活上自立自强,劳动中你争我抢,个个争当勇敢、自信、健康、向上的小孩,都把爱学习、会合作、懂思考、肯拼搏作为自己的行动目标。

    最令我们欣喜的是,在校园足球生活中,学生们开阔了视野,赢得了机会。我们的足球明星张志威同学,被我国足球最具影响力的广州恒大足球学校看中,经过两轮试训,去年小学毕业正式成为广州恒大俱乐部U12梯队签约队员,将来有望参加中超联赛。这也是我们威海市第一个全免费入选国内顶级俱乐部的小球星。

    我们的这一群孩子,不是最漂亮的那一个,更不是最聪明的那一个,但他们一定是最努力的那一个。我们的老师,愿倾其所有的智慧和汗水,为孩子们的一生润彩底色,为孩子们金色的童年再添上亮丽的一笔。

    如果没有那次眼泪灌溉,也许你还是个懵懂小孩。溪流汇成海,梦站成舞台,风一来,花自然会盛开。世界是纯白,勇敢的小孩,用你的名字命名色彩。

    文章录入:教育学会    责任编辑:教育学会 
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