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    魅力布艺   慧手慧心           ★★★
    魅力布艺   慧手慧心
    作者:杨晓   文章来源:乳山市崖子镇中心学校   更新时间:2018-6-26 14:45:16   点击:24

    崖子镇中心学校地处农村,丰沃的土地孕育了许多妙手生花的民间老艺人,也流传下来不少匠心独具的经典作品。布贴画就是其中较为出众的一门传统工艺,然而老手艺却因后继无人面临失传的境遇。为了让老工艺在孩子们手中得以传承,我们把民间工艺引进了课堂,旨在以“愉悦教育”为理念,打造底蕴深厚、胸怀宽广、志向高远的阳光少年,为特色学校建设助力。作为布贴画指导教师,我应该怎样实现阳光少年与老工艺的和谐“焊接”呢?砥志研思,我们撸起袖子行动起来。

    课堂主阵地——学工艺

    每年新学期的第一节课都是我翘首以盼的,因为这是初学布贴画的孩子们最兴奋的一节课。新手程宇想剪一棵小树,用笔在布上画轮廓,画不上去;用剪刀直接剪,剪不开。于是程宇举手发问:“老师,这些布条画不上,剪不断,有什么妙招能像您说的那样,用布做画呢?”我边示范边将布贴画的秘密和盘托出。学生们迫不及待地去尝试新学的方法,他们惊奇地发现:画笔和剪刀真的听话了。但真正要创作出一幅完整的主题作品,往往需要全班同学齐心协力两三个月才能完成。老工艺的创新就成了摆在他们面前不可逾越的门槛。在创作“和谐美”主题作品时,梓桐组打算创作一幅《孔雀牡丹图》,小组先使用传统叠压法制作,剪出的翎毛毫无立体感。如何将平面布贴画做出立体效果?成员们献计献策,想出了很多方法,并一一付诸实践,最终发现将“夹丝线”这一宝贝粘贴在翎毛最外圈,作品就会栩栩如生。最后大家用40个大小不一的翎毛,成就了一幅人人叫绝的布艺佳作。

    在剪贴实践中,学生动手操作变得更加仔细认真了,他们渐渐养成了细心和耐心的好习惯,做事情也有条理不浮躁了。课堂主阵地,让孩子们实实在在地学了几招。

    社团朋友圈——精才艺

    乔泽英是一个非常普通的女孩,但是对布贴画的色彩搭配却有着独到的见解。布贴画社团成立后,她第一个报名参加,做事认真的态度和对布贴画的浓厚兴趣,让她一下子在社团中脱颖而出。我提拔她为社长,并把她在班上做的《踏雪寻梅》作为奖品颁发给她。当她把作品带到社团时,好多同学都围着她问东问西:“这花瓣一层一层的,怎么做的呀?”“花蕊这么小,如果我剪的话,一定会把它剪断的,你的手真巧,这么细都能剪出来……”一时间,乔泽英成了团里的小明星。每次去社团的路上,她都会跟我分享自己的喜悦。我顺势引导她,可以将自己的作品送给好朋友,或者把做布贴画的窍门教给其他同学。于是,在她身边,志同道合的朋友越来越多,她的手艺也越来越精湛,作品越来越出神入化。社团朋友圈,让孩子们的才艺真真正正地精了几分。

    家庭大舞台——秀手艺

    去年,我们学了一个“布堆花”的技巧,小组长姜鑫磊提议:“老师,咱也建个群吧,您把这个‘布堆花’录成视频,发到QQ里,能方便我们交流。”于是“布”言“布”语群诞生了。群建立的当晚,不但我们师生间进行了大量的交流,很多家长也参与到讨论之中。在家长们的帮助下,孩子们的作品视频一个个地反馈回群里,家长们的称赞声也接踵而至。来自不同家庭的创意作品时不时地出现在群里,有的同学还利用周末当起了伙伴们的小老师。当自己的作品装裱好被亲戚朋友们当成工艺品并大加赞赏时,孩子们真正体会到了老工艺的魅力。家庭大舞台,让孩子们痛痛快快地秀了一把。

    布贴画,让老工艺与阳光少年们擦出爱的火花。学生在活动课中,既感受到了传统工艺的魅力,又从中找到了学习的乐趣。课程开展以来,学生共创作布艺作品150余幅,多次在市、县级比赛中获奖。布贴画社团先后被评为“乳山市十佳社团”“威海市优秀社团”。

    艺术的追求永无止境,我和学生们将追随着特色学校创建的脚步,砥砺前行,永不停歇。

    文章录入:教育学会    责任编辑:教育学会 
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