您现在的位置: 威海市教育学会 >> 威海教育 >> 特色学校 >> 正文
 
  • 此栏目下没有热点文章
  • 搜索:
    ◇威海教育专题◇
     
     
    最新推荐
    相关文章
    更多>>
    没有相关文章
     
    阳光德育,让少年青春飞杨           ★★★
    阳光德育,让少年青春飞杨
    作者:李全   文章来源:乳山市崖子镇中心学校   更新时间:2018-6-26 14:42:37   点击:36

    “校园精、静、净,学生管理到位,充分体现了管理的特点。”前来进行指导特色学校建设的上海专家张彦昌校长说。说完他拿出手机拍照留念,定格下了一个个美好的瞬间。

    好习惯成就未来,坏习惯毁人一生。培养良好的行为习惯,能够提高学生修养,完善学生人格,全面提升学生素质,为学生的终身学习服务。为了抓好学生的习惯养成,“十二五”期间,我们依托学校《等级制助推学生的良好习惯养成的探究》的课题研究,在学生日常管理中,紧抓习惯养成常规工作,每周一的升旗仪式、每周的班会是学校设立的习惯培养的教育时间。我们借助“互联网+”这一平台,利用班级的微信群、QQ群加强家校联系,家校共同携手,关注学生习惯的养成。我们在习惯养成方面实行了学生自主管理,设立学生督查管理岗,成立学生自律委员会,每天对班级学生文明礼仪、卫生、纪律等方面进行检查,随时随地进行记录,以此督促学生养成良好的行为习惯。

    “老师们辛苦了,孩子回家后把自己的小屋整理得井井有条。休息前,我们每天享受着孩子温暖的洗脚水,听孩子讲述着学校发生的趣事,深感孩子长大了。谢谢老师的培养,祝老师们工作顺利。”这是感恩月结束后,家长给学校发的感谢信。看着纸上灵动的文字,我深深感到,三年感恩教育工作的坚持,值!

    感恩教育,关键在于用心。三年来,我们一直坚持感恩教育月月有主题,包括三月份感恩自然、四月份感恩先烈、五月份感恩同学、九月份感恩教师、十月份感恩祖国、十一月份感恩父母、十二月份感恩社会等。月月有活动,校内通过演讲比赛、征文比赛、书信大赛、手抄报比赛等活动形式增强感恩教育的实效性;校外通过走进社区、敬老院、马石山十勇士纪念馆、胶东育儿所等德育实践基地,让学生切身去体验,起到感受亲情、触摸历史、震撼心灵的作用。感恩教育的开展,唤醒了学生们的感恩意识,使学生们对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩。通过一系列的活动,学生们在潜移默化中受到了教育,增强了对自己负责、对学校负责、对社会负责的责任意识,并内化于心,外化于行。

    有效的评价是感恩教育顺利开展的助推器。在评价上,我们依据不同年龄段的学生特点,分阶段制定了评价目标。从低年级听课姿势、执笔姿势、坐姿到中高年级的语言表达、诵读、预习、课前准备、物品摆放等方面对学生进行评价。学校统一印制《阳光评价手册》,由班主任对学生每周进行良好行为习惯评价,任课教师负责对学生学习习惯进行评价,每月汇总,填写评语。学生回顾反思,写出本月的闪光点及不足之处。为扩大评价面,我们每月印制《家校联系卡》,由家长对学生在家里的表现进行评价。

    在此基础上,结合学习习惯和行为习惯的评价标准,我们出台了《阳光少年争星活动》,设置了“文明礼仪好少年”“遵规守纪好少年”“文明就餐好少年”“快乐阅读好少年”“书写规范好少年”等荣誉称号。

    阳光德育活动的开展,让每个学生都找到了自己的闪光点,学生们积极学习,规范自己的行为,自信心、成就感不断提升。2017年12月,我校14名学生被评为乳山市“文明学生”;另有多名学生曾被评为威海市“优秀少先队员”。

    文章录入:教育学会    责任编辑:教育学会 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    点击申请点击申请点击申请点击申请
    威海市教育学会版权所有,未经书面授权禁止使用 All Rights Reserved
    地址:威海市文化中路72号

    鲁公网安备 37100302000081号