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    寻找“趣味”中的“意味”           ★★★
    寻找“趣味”中的“意味”
    作者:王岩英   文章来源:荣成市第三十三中学区上庄完小   更新时间:2018-4-26 14:51:15   点击:52

    趣味运动会是近几年学校中广泛开展的一种运动比赛形式。相比于传统的竞技类运动会,此种比赛的对抗性相对较弱,而游戏性则占据更多成分。但是,凡是比赛就会有输赢,就会有胜败,所以孩子们对比赛结果同样非常在意。如何引导孩子正确面对赛果,从而理性面对人生当中的成败得失,这值得我们去探讨。

    最近,我们学校就组织了一次大规模的趣味运动会。上午的比赛中,我班的“众人一条心”旗开得胜,接下来的足球射门、30米插红旗项目也势如破竹。就在大家沉浸在胜利的喜悦中时,上午最后一项的“小马过河”却出现了问题:按照规则,参赛的同学在地上摆呼啦圈交替前进时,脚不得碰圈,否则重新开始。而我班第三个上场的马鹏忙中出错,先后碰圈三次,也重新开始三次,最终导致我班惨败而归。

    上午的比赛结束后,同学们垂头丧气地回到了教室,尤其是事件的“始作俑者”马鹏。看着神情沮丧的孩子们,我反倒心情不错:胜利固然可喜,但是相比之下,失败对于孩子们却更具教育价值。于是,我和他们展开了交流:“同学们,今天上午的比赛,我们赢了三场,输了一场,但我觉得输的这一场最有意义。”同学们面面相觑,不知我葫芦里卖的是什么药。“我觉得这个项目应该换个名称,不叫小马过河,叫‘骆驼过河’或许更好,大家知道老师为什么有这样的想法吗?”“我知道——”马鹏举起了手,“我们语文课上学过的《冬阳·童年·骆驼队》中讲过,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的……”我欣慰地点了点头:“就冲着你这番话,这场比赛的学费真没白交!”我接着说道:“虽然奥林匹克的精神是更高、更快、更强,但是在比赛过程中却不是如此简单,并不一定是越快越好,避免失误永远是第一位的,大家能举出类似的例子吗?”“接力比赛为了图快而掉棒。”“体操比赛为了追求高难度而掉下器械!”我满意地点点头,“我们今天还有哪些类似的比赛?”“赶猪!”“是啊,这样的比赛同样是失误就要清零,所以,我们同样要做到心平气和,将失误降到最低!”同学们若有所思地点点头。

    我接着说道:“同学们,不仅是比赛,我们的学习、我们的人生何尝不是如此呢?大家能不能举出类似的例子?”“有的同学写作业写得太快,太潦草,结果返工。”“有的同学考试为了图快,审题不细,结果跑题。”“有的人开车为了抢时间,结果发生车祸,车毁人亡。”……我赞许地点点头,“人生如茶须慢品,岁月如歌要静听。同学们,很多时候决定我们未来的不在于走得快不快,而在于稳不稳,希望大家能以这样谨慎沉稳的心态对待我们的比赛,对待我们的学习,对待我们的人生!”

    经过这一番畅谈与交流,下午的比赛,孩子们的心态成熟了很多,赢得了“赶猪”比赛的胜利,可是失败还是未能避免。最后的拔河比赛,我们在和兄弟班级的比赛中,第一局仅持续几秒钟就直接“缴枪”;第二局我带领啦啦队拼命助威,参赛队员竭尽全力,局势有所好转,但由于实力悬殊,仍然无法扭转乾坤。

    比赛结束后,很多同学泪眼婆娑。面对这种情形,我开导大家:“同学们,拔河靠的是啥?”“力气呀!”“那么从‘吨位’来讲,两个班谁更有优势?”“当然是他们班了!”军体委员赵帅起身说道,“我们班基本上都是苗条型的选手,而他们能有一半人是一百多斤以上的重量级选手,根本不是一个级别的。”说到这里,同学们若有所悟,却仍心有不甘。我接着说道:“大家还记得爱因斯坦三个小板凳的故事吧?虽然我们的结局并不理想,可是,我们在第一局一边倒的情形下,仍然没有放弃,让第二局处于均势,看得出大家已经尽力了。我们发挥出应有的水平,而输给一个原本就比我们强大的对手,你们觉得有必要纠结比赛结果吗?”说到这,孩子们纷纷点头表示赞许。我总结道:“同学们,人生中我们可能会经历各种失败,不过失败要分很多种,有的失败可以避免,而有的失败则无法避免。有人说,漂亮的失败是另一种成功,就像我们要面临着各种各样的考试与比赛,第一只有一个,这注定了绝大多数人与冠军无缘。但是,如果我们能够超越自己,取得进步,同样‘输’得其所,虽败犹荣。人生重要的是过程,而不是结果。所有的果实,都曾经是鲜花,但不是所有的鲜花都能成为果实。所以我希望,在今后的生活中,我们要以一颗平常心面对失败。”

    对于挫折教育,白岩松在《白说》一书中曾有这样的剖析和感悟:大家都在谈论素质教育,但忽略了素质教育的核心之一,应该是面对挫折时,保有乐观的态度和坚定的信心……在人生成长路上,谁也躲不开失败与挫折。作为教师,通过各种活动与体验,引导孩子冷静面对失败、认真反思失败,才能使他们更好地面对前程未卜、风险未知的人生旅途。(责任编辑 张 艳)

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