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    传承优秀民族文化,打造本根艺体教育特色           ★★★
    传承优秀民族文化,打造本根艺体教育特色
    作者:鲁丽霞   文章来源:经区长峰小学   更新时间:2018-4-17 15:14:49   点击:74

    中华民族传统文化博大精深,长峰小学以“传承优秀民族文化,塑造学生美好人生”为办学特色,通过拓展传统文化内涵,打造“以人为本,直面经典,传承文明,发展特长”的本根特色校园,同时高标准落实“体艺2+1”工作,选择以书法、足球、巴乌三项传统项目为抓手,打造独具特色的艺体课程体系。

    一、立足本根,科学实施艺体课程体系

    我校围绕核心育人理念,坚持国家、地方、校本特色三级课程建构体系,对艺体课程进行顶层设计,旨在全面提高教师创造性,提升学生综合素养。

    拓展国颁,普及特色校本课程

    音乐、体育、美术三项国颁课程是学校艺体教育的保障基础,我校在开齐、开足、开好课程的同时,继续挖掘“优秀民族文化”的隐含点,以三项国颁类课程为抓手,开展了巴乌、足球、书法进课堂普及教学活动,并自编了《巴乌》《快乐足球》《隶书——曹全碑》校本课程体系,每周安排一课时,面向全体学生进行教学,实现了学生层面三项特长100%的全面普及。

    系列开发,形成主题班本课程

    打造班级特色文化是我们推进本根特色艺体课程工作的有益尝试,学校根据学生的年龄特点梯度打造特色班级文化,形成了如君子文化类(梅、兰、竹、菊、莲)、艺术修养类(琴、棋、茶、画)、传统艺术类(纸艺、绳艺、京剧、歇后语)等主题班本特色课程。建立班本课程教师团队,根据学生特长、教师优势等,确定班级主题,并进行班本课程资料编写,布置教室环境,定期开展特色活动,充分挖掘传统文化的精髓,丰富育人内涵,最终打造独具特色的本根班本课程。

    打造精英,丰盈艺体社团课程

    为丰富校园文化生活,促进学生全面发展,打造特长精英团队,我校规范和梳理了社团课程体系,先后开设了创客、语言、艺体等29个社团课程,并加强艺体社团建设,开设了书法、足球、巴乌、乒乓球、古筝、国画等艺体类社团14个,每周五下午两小时活动时间,学生自主选择,100%全员参与,学校授权各社团指导老师对社团各项活动进行管理、培育、扶持和监督,定期进行社团展示,代表学校参加各级各类艺体比赛和展示交流活动。

    通过三级艺体课程的有效整合,更好地实现了时时处处有课程、一事一物皆教育的本根大课程观。

    二、评价促学,积极搭建艺体展示平台

    艺体课程的深入推进需要有效的课程评价体系,因此,除了开展校本教研、专业培训和艺体单项比赛等常规评价方式外,学校还依托“体育节”和“艺术节”两项“全民盛典”,对学校特色教育成果进行推广,助推艺体工作的稳步进行。

    “本根体育节”

    每年10月份围绕“足球”特色开展的体育盛事,倡导学生、教师、家长共同参与。前期,为让刚入学的学生尽快适应学校生活,融入特色教育氛围,我们会开展队列比赛、足球操评比等活动;中期,在三至五年级开展班级足球单循环联赛,并对表现优异的学生授予“足球星”荣誉称号;后期,举行田径运动会,并增设“亲子足球”“教师足球”等特色项目,将体育与传统有机结合,促进家校有效沟通。最终,综合评选“健美班级”和“道德风尚班级”。

    “本根艺术节”

    “本根艺术节”每年5月举行,迄今已举办了四届,艺术节包含“本根书画展”和“艺术展演”两大主题项目,内容涵盖了摄影、书法、绘画、手工制作、经典诵读、器乐演奏、舞蹈、合唱等多个主题活动,为学校艺术社团和班级艺术特长生展示提供了主阵地。为期四届的本根艺术节共计吸引千名师生和数百名家长参加,2017年6月,威海市政协主席高旭光携市、区各级领导到我校参加第四届本根艺术节展演活动,并对我校体艺教育成果给予了高度的评价。

    四年的孜孜不倦,艺体特色教育已经融入了学校的肌体和血脉,成为学校文化中最为活跃、最具生机的部分,由此也带来了学校特色办学的整体发展,更坚定了我校“修仪知礼 悦书明智”的育人信念和“守本固根”的教学之道。回忆过去,面对现在,憧憬未来,我们相信,本根艺体特色教育这朵才露尖尖角的小荷,必定会别样红艳。

    文章录入:教育学会    责任编辑:教育学会 
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