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    “谎言”让孩子快乐成长           ★★★
    “谎言”让孩子快乐成长
    作者:丛小杰   文章来源:经区皇冠小学   更新时间:2018-3-30 14:32:52   点击:66

    “老师,我的愿望是坐宇宙飞船到太空去游玩,我要好好学习,做一名科学家就能实现自己的愿望。”

    “老师,我希望我能挣很多钱拿来买赛车。”

    “老师,我希望我们跳的舞蹈能在比赛的时候得大奖。”

    ……

    “老师相信,只要经过努力,你们的愿望就一定会实现。”

    这是一堂孩子们最感兴趣的口语交际课,今天我们讨论的是有关愿望的话题。一年级的孩子对于这种类似于开放型的课堂很感兴趣,于是大家畅所欲言,课堂气氛异常活跃。

    听着孩子们无所顾忌、精彩的发言,我感觉他们的心灵真是单纯美好,我被孩子们美好的愿望深深地吸引了。正当我沉醉之时,一个不和谐的声音传入我的耳中,我发现李琦趴在桌子上哭了。为什么哭了?一定是这节课没有发言的机会吧!他平时就不太愿意和老师同学交流。我走过去摸着他的头笑着对他说:“你能把你的愿望说给大家听听吗?”他摇摇头居然不肯说。真是奇怪!我又说:“李琦是个最有爱心的小朋友,你的愿望一定会很美好,你应该说出来和大家一起分享。”在我的鼓励下,他终于抬起头,眼里还含着泪花说:“老师,我的愿望就是和其他小朋友一样有十个手指头,可以参加跳绳比赛,为班级争光,可以和小朋友一起玩游戏,可以帮老师拖地,可是我的愿望实现不了。”听了他的话,我的心里好像忽然被什么堵住了,眼泪一下流了出来。是啊,我怎么没有想到,李琦是个先天残疾的小朋友,左臂上光秃秃地长着两个算不上手指的手指头。记得那次跳绳比赛,他还对我说:“老师,我也真想为班级争光,可是我妈妈说我的手拿不住绳子,不能跳。”当时我也没在意,心想这么多年他一定已经习惯了他的左手。没想到他竟然还是很在乎,其实他内心还是很自卑的。我想我应该帮助他,于是我对孩子们说:“李琦是个非常有爱心的小朋友,不信老师给你们讲个故事好吗?”

    “从前有个叫安东尼的小朋友,他的右手长了六个手指头,别的孩子总是笑他多长了一根手指,他心里很难过,爷爷就对他说:‘孩子,你看我的左手大拇指蜷曲了,你是替爷爷多长了一根手指。瞧,咱俩的左手和右手加在一起正好是十根手指,一个也不少。上帝对每个人都是很公平的,每个人生下来都有自己的作用。’安东尼从此为自己多长了一根手指而自豪,因为他帮助了爷爷。”我又对大家说:“李琦是个最勇敢最坚强又乐于助人的好孩子,李琦左手其余的手指一定是去帮助有困难的小朋友了,但是,我们大家都是李琦的左手,我们都能帮助李琦来实现自己的愿望,对吗?我们应该为李琦感到骄傲和自豪。”

    说到这里,同学们都为他鼓起掌来。我看见李琦低着头笑了。其实,安东尼的爷爷并不缺少大拇指,而是因为疼爱他的小孙子才让自己完好的大拇指永远贴在自己的掌心,爷爷这个善意的谎言陪伴安东尼度过了幸福的童年,我也希望这个善意的谎言能让李琦变得快乐。

    接下来的日子里,我悄悄地观察着他,我发现同学们都爱找他玩了,他还联合不少同学一起跳大绳,此时,笑容总是在他脸上绽放。不仅如此,他还积极主动地为班级做贡献,让爸爸妈妈买来了笤帚和簸箕;班级绿色植物展出时,还叮嘱爸爸雇车把家中最大的两盆花搬到了教室;学习成绩在班级也始终名列前茅。真没想到,我用心编造的这样一个善意的“谎言”,竟然让李琦变得自信而又乐观,不再因为残缺的左手而自卑。

    善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地撒一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。有时,善意的谎言就是一根牵动人心的线,是一杯醇美甘甜的酒,是一首让人回肠百转的小诗。教育是个复杂的过程,需要我们采用多种教育方式。愿教师的谎言——美丽的、善意的谎言像一束灿烂的阳光,照亮孩子们的精神世界,温暖孩子们的心田,让他们茁壮成长,成为参天大树!(责任编辑 赵 倩)

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