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    镜头下的科学梦——微视频社团活动实施心得           ★★★
    镜头下的科学梦——微视频社团活动实施心得
    作者:王腾   文章来源:高区第一小学   更新时间:2018-1-5 14:41:18   点击:36

    随着多媒体信息技术的发展,视频、图像等新兴媒体成为人们日常生活和学习中必不可少的媒介,而青少年对新兴媒体有着浓厚的兴趣。2017年,高区第一小学“众创空间”正式启动使用,众创空间设有微视频工作室等多个专业科技活动教室。阳春三月,经过多方准备,微视频社团的孩子们开启了一段镜头下的奇妙科学之旅。

    主题选择——找准方向,充分考量

    好的选题是微视频作品成功的基础。作为教师,首先要尊重学生的想法。儿童对于周围事物有着天生的好奇心,这使他们常常发掘出一些让我们意想不到的独特视角。而他们对于选题的浓厚兴趣,将是其进行深入研究的巨大动力。在选题过程中,我先让学生以头脑风暴的方式,结合日常生活中的所思、所感,自由提出探究主题。孩子们天马行空地提出许多想法,之后我再引导他们明确所提出的主题是否有研究的价值,是否具有可行性。比如,作为生活在海边的孩子,他们想探究海参的再生性。我首先肯定了孩子们的探索精神,这是他们最最珍贵的东西。同时,也和他们一起探讨,并得出一致结论:这一主题的可行性不高,需要放弃。此外,选题还应具体,切忌大而泛。如果太过宽泛,在后期探究过程中可能会发现远达不到预期目的,很有可能以失败告终。

    拍摄准备——详细具体,切实可行

    微视频作品的成败,很大程度上取决于前期拍摄。主题确定后,正式拍摄前的准备工作尤为重要,一定要制订详细的探究计划和拍摄计划。一开始,学生们设计的方案并不是很合理,细节问题想不到。但是,我仍坚持让他们自己去尝试,目的在于让学生体会科学探究的严谨性。在一次次的挫败中,有些学生有点失去信心,我便反复地鼓励他们,让他们感受到自己的进步,并且明白只有经过反复地尝试,反复地修改,才能真正地将实施方案做到细致、全面,这就是科学精神。

    此外,活动方案要尽量详细,以便后期有针对性地进行资料搜集。只有这样,才能尽可能多地拍摄“预设”的先期镜头。

    视频拍摄——学会技巧,稳、准、全

    方案完善后,需要开始进行具体素材的拍摄。在硬件设施方面,学校给予了大力的支持,保证操作所需的所有设备齐全。一开始,我让学生自己随机拍,并和团队成员分享拍摄成果,镜头抖动、画面主体不分等诸多问题的出现,让他们深刻地感受到了学习拍摄技巧的重要性。有了这样内化的需求之后,学校从“家长专家库”中邀请了具有专业摄影技术的家长对学生进行具体的拍摄技巧的指导。通过学习,孩子们高兴地发现了自己拍摄技术的巨大进步,拍出来的小视频越来越好,这为后期的制作打下了坚实的基础。

    准备工作做好后,就开始依据前期的拍摄计划,进行具体的拍摄。这一过程中还要注意拍摄的每一片段的前后都要预留出一定的时间,并且拍摄要尽可能详细,以便后期剪辑。

    后期制作——精益求精,坚持不懈

    要想成功地展示出一部完整的微视频作品,后期的编辑工作非常重要。对拍摄作品的包装、美化不仅可以提高作品的观赏性,也可以使作品增色,提高作品的艺术水准。

    为帮助孩子们学习专业的视频软件编辑,学校聘请“家长老师”,每周给微视频社团的孩子上课,教他们视频编辑软件Premiere的使用方法。经过学习,孩子们终于从“门外汉”变成了“小专家”,欣喜地跟我分享他们制作的小作品。初稿完成后,我告诉他们还要以一个观众的视角,带着“鸡蛋里挑骨头”的精神,对作品的每一处细节进行精细修改。这一过程,需要对同样一个视频进行几十遍反反复复地观看,我鼓励他们大胆按照自己的理解进行剪辑、编排,同时要有坚持不懈的精神。在讨论、交流甚至是不同意见的碰撞、争吵中,他们的团队意识反而更加强烈了。最后,在我们的共同努力下,第一个作品——《大蒜和电池》出炉了,当孩子们看着定稿播放的视频时,眼睛里泛着喜悦的泪花。

    一路走来,在整个微视频制作的过程中,孩子们学会了科学探究的方法,学会了同学间相互团结协作;他们提高了社会实践能力、交往能力,提高了应对困难、挫折的能力;他们拥有了更加强烈的责任心,拥有了更加浓厚的科学探索的兴趣;他们领悟了严谨的科学精神,领悟了坚持不懈的科学态度。作为指导老师,在和孩子们一起探究的过程中,我与他们共同学习,共同成长,一起用镜头铸造着我们的科学梦。

    居里夫人曾说过,“我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。”我们期待着,未来,我们把科学的梦变成更加美好的明天!

    文章录入:教育学会    责任编辑:教育学会 
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