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    心门之内,心门之外           ★★★
    心门之内,心门之外
    作者:国建清   文章来源:荣成市特殊教育学校   更新时间:2017-11-21 14:58:55   点击:68

    心是一扇门,门内是火,漾着浓浓的深情;门外似冰,透着怯怯的疏远!而这其中最简单的奥妙,我竟直至今时今日才触碰到。

    走进一年级的教室,恰好值班老师也在,小家伙们正规规矩矩地坐在位子上。我的到来,让几个孩子的眼里瞬间燃起一片炽热,缕缕兴奋之情悄然飞上他们的眼角眉梢。

    “小欣真乖,今天的小脸洗得干干净净,漂亮极了!”边为孩子整理着稍显凌乱的衣领,边毫不吝啬地送上我的赞美之词,眼角顺便捕捉到了另一个孩子对我眼巴巴的渴望。“哟,宇今天的衣服穿得真齐整,小手上也没有灰,老师敢肯定这是你自己完成的……”摸了摸孩子胖乎乎的小脸,我踱上讲台。

    “我就知道昨天一起学习的儿歌都被同学们记得牢牢的,值班老师陪了大家一个晚上肯定特别辛苦,现在让我们把儿歌送上,再让老师回去休息好不好?”我热情地提议着并冲值班老师点头打了个招呼。然而,预想中的一呼即应并没有如约而至,孩子们反而都低垂着头,一脸的兴味索然。忘记了?不可能!昨天放学前他们还仰着小脸喊给我听;不喜欢我的提议?可能性也不大,很多同事曾感叹过我的话随时都发散着魔力……这到底是哪儿出了问题呢?

    走下讲台,来到班上智力最好的孩子杰的身边:“老师知道你会背呢……”“我不背!”话音还未落,孩子便连连摆手,然后闷闷地趴到了桌子上。无论怎样温言软语地劝说和诱导,孩子都丝毫不为所动,只是将头愈发低垂着。看来,再追问下去尴尬的只会是我自己,原本既想露一脸又想顺势对孩子进一步引导的想法也只好作罢。“到底是入学刚半年的小孩儿,我这个老师还没摸透他们的秉性呢!”在值班老师出门的刹那,我只好讪讪地解释着。

    “太阳眯眯笑,我们起得早。”值班老师刚迈出门,我还未来得及转身,便听见杰在那嘀咕着,接着便陆续有人附和着:“手脸洗干净,刷牙不忘掉。饭前洗洗手……”居然背诵得这么流利,那孩子们刚才唱的又是哪一出呢?在这童声的稚嫩与纯净中,我苦苦思忖着今晨的异于寻常。

    “老师,老师,好不好?”叽叽喳喳的追问很快打断了我的思绪。“太好了,我都听得入神了,可是刚才你们为什么不背呢?”小家伙们你看看我,我看看你,表情中透露着欲诉却不达的无助。确实,我的这些智力上有缺陷的孩子们还不具备清晰表意的能力,我只好换一种方式引导:“是因为值班老师在,你们不想背么?”“嗯嗯!”孩子们点了点头,几个语言表达能力尚好的孩子吃力地形容着:“害怕”“太凶”……

    我心头一颤!凭心而论,值班老师一直都是位尽职尽责的好师长。冬夜漫长,她每天都熬到很晚,生怕孩子不小心蹬了被子;夏日躁热,她又常常烧好热水,亲自为年幼的孩子们冲澡;甚至哪个学生贪吃了会吐,哪个学生的主食只吃馒头,她都记得一清二楚……只是因为习惯于板着脸,有时又过于严厉,甚至不太懂得要弯下腰身做回孩子的交流之道,这样一位细心负责的老师,便成为学生心目中的“避之不及”!

    原来呀,每颗小小的心竟然都是一扇门。门内不但有着色彩斑斓的风景,还充溢着最质朴的真和最火热的情,为人师者,只要多读读、多看看,便可入乎其内,尽享被接纳的暖。反之,若少了一份对童心的洞察、对生命的体恤,即便再多的付出也拉不近心门外疏远的距离。

    打开心门的钥匙并不难寻,一抹鼓励的微笑,一次亲昵的抚触,一句诚心的赞许,一声细细的叮嘱……又或许,仅仅是一次“懂你”的目光对接便足矣!(责任编辑 张玉萍)

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