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让学生敢说“我不懂”
[ 2018-1-18 14:19:00 | By: 周5460 ]
 
   我去听一位教师的课,课讲完了,老师问学生:“听懂了吗?”“听懂了!”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的,一位学生的手稍稍伸了一下很快就缩回去了。细心的老师还是发现了,他温和地说:“你哪里不懂,没关系,讲出来。“孩子怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励孩子大声点儿,一边走过去俯下身听,很耐心地又讲了一遍,最后对这位学生说:“请坐,以后要注意听讲。
……
 
 
 
宽容的力量:陶行知先生的四块糖果
[ 2018-1-18 14:18:00 | By: 周5460 ]
 
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。
  陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”
  男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”  这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。
……
 
 
 
留给孩子金山银山,不如让他养成这7个好习惯!?
[ 2018-1-18 14:15:00 | By: 周5460 ]
 
   小时候听过这样一则故事:有三位父亲经常到庙里为儿子祈福,天长日久感动了菩萨。有一天他们同时被菩萨请去,允许他们从众多的宝物中每人挑一样,回去送给儿子。第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗,第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车, 第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。得了银碗的儿子每天热衷于吃喝, 得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇, 得了弓箭的儿子整天在山间狩猎。        
  多年后,三位父亲去世,爱吃喝的儿子坐吃山空,把碗上的宝石抠下来变卖,最后不得不手端银碗讨饭吃;爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子,换回粮食辛苦度日;会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫,经常扛着猎物回来,一家人有吃有穿。    
  这个民间故事的寓意是朴素而深刻的:作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性、创造性的财富,才是真正对他们负责。那么到了今天,什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的礼物呢?    
   礼物一:做事有计划
  做事有计划的人才会赢得信任,不至于临时抱佛脚。
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孩子需要被看得见
[ 2018-1-17 9:30:00 | By: 周5460 ]
 

孩子从出生后就开始探索世界,先从探索自己开始,从吮吸手指感知到手是自己身体的一部分等,慢慢发展到感知人际关系,形成自我与自我价值。
……

 
 
 
责任心
[ 2018-1-17 9:30:00 | By: 周5460 ]
 
 常认为责任心就是从早到晚一直陪着学生,学生成绩好这就是责任心的表现。李老师让我明白,所谓真正的责任心既是班主任在日常的点点滴滴的工作中,认真细致和绝不敷衍地做好每一件事,更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。
        未来社会需要有责任心的人。
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你只看到孩子顶嘴,可曾看见他内心的渴求?
[ 2018-1-17 9:30:00 | By: 周5460 ]
 

几天前,和一个朋友聊天。她的小孩八岁了,近来感觉随着孩子长大,越来越不好管了。好好说他不听,批评他也不在乎,还开始跟大人顶嘴了,有点像俗话说的滚刀肉


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时分的认识教学反思
[ 2018-1-16 9:23:00 | By: 周5460 ]
 

教学反思

周长芹


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时分的认识
[ 2018-1-16 9:22:00 | By: 周5460 ]
 

《时分的认识》教学设计

一、教学目标


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