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对优等生适当批评
[ 2017-6-19 12:10:00 | By: 我的阳光 ]
 

对优等生的适当批评               

人生道路上,不会都是撒满阳光和鲜花。优等生也同样不能像花房里的鲜花,经不起风霜,不能只会享受荣誉、成功,还要能正确对待批评和挫折。因此,在教育教学中对优等生进行耐挫折能力的培养和教育是不容忽视

 一天,我布置了3项家庭作业。第二天进行作业讲评时,我批评了一些作业不认真的同学。那次,一位平时学习很认真的同学也有一项没完成。我在批评时,也顺便把他“捎带”了。我说:“谢雅琪同学,平时学习不错,这次做作业的态度也太不认真了吧,没做完就交了?”说着,瞟了她一眼,她也很不满意的盯着我。在学生订正作业时,我巡视到他身后,低声说:“谢雅琪,刚才老师批评错了吗,你好象不太满意?”她低着头,手摆弄着笔,“哼”了一声。当时,我的气就不打一处来,但是我努力克制住自己想了一下:是不是自己错了?以后要讲究批评的艺术啊。算了,这次就将计就计,顺便培养一下这些“宠儿”的脾气吧,他们也应该受到一些挫折。

当天下午,谢雅琪来办公室交作业时,我把他叫到跟前,和蔼的跟他说:“谢雅琪,这次语文考得不错呀,全班第四名,高兴吗?”当时他就高兴得不得了。此刻我话锋一转:“俗话说人生在世,逆境十之八九。做为一个人,不能只听好话,还要经得起挫折,提高自己得承受能力,在生活中锻炼自己,这样才能慢慢地走向成熟,将来才能很好得适应社会。明白吗?”谢雅琪佳默默地点了点头,眼睛也有些湿润了。

从此她就像换了一个人似的,性格开朗多了,与老师和同学相处得更融洽了,也总能谦虚的接受大家的批评和帮助,成为了一名真正的好学生。

 
 
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