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[班主任专业化发展]教育应该直抵心灵
[ 2013-5-21 21:40:00 | By: 二重门 ]
 

教育应该直抵心灵

——全国班主任专业化“直抵心灵的教育”高层论坛会议学习体会


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[心路鑫语]给第三届进智班家长的一封信
[ 2012-9-18 15:51:00 | By: 二重门 ]
 

给第三届进智班家长的一封信

尊敬的各位家长:

 
 
 
[心路鑫语]三心铸就新师德,助推二次创业
[ 2012-5-10 10:48:00 | By: 二重门 ]
 

三心铸就新师德,助推二次创业

对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心,这是新时代师德的三个重要内涵。
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[班主任专业化发展]智慧引领  彰显精彩 为经区班主任专业化成长提速
[ 2012-5-7 12:12:00 | By: 二重门 ]
 

智慧引领  彰显精彩

为经区班主任专业化成长提速


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[班主任专业化发展]与智者同行,开启专业成长的加速器
[ 2012-4-23 16:14:00 | By: 二重门 ]
 

与智者同行,开启专业成长的加速器

大连的春天和威海的春天来得差不多,就连天气、气温都不相上下。但是大连西岗区教育的春天却早已百花齐放,姹紫嫣红。
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[心路鑫语]有魔力的“EEPO”
[ 2012-3-2 7:59:00 | By: 二重门 ]
 

有魔力的“EEPO                   


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[心路鑫语]为主题班会“拨乱反正”
[ 2012-2-22 20:23:00 | By: 二重门 ]
 

为主题班会“拨乱反正”

班主任专业化是近年来教育界的一个研究热点,也是新一轮基础教育课程改革的核心问题之一。能不能上好主题班会课作为衡量班主任专业成长的一个重要条件,已逐渐进入教育者研究的视野。但纵观主题班会课的发展,强势不强劲,学校的培养、专家的指导落实在主题班会课上显然还没有达到一定的高度,现实中很多主题班会课跑题了,偏离了轨道,演变成了“另类”班会课。
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[亲子日记]铭燕入园第六天
[ 2012-2-13 19:21:00 | By: 二重门 ]
 

我们今天就正式上班了,而且走得还很早,不能像往常那样8点钟把铭燕送到幼儿园了。但我们又不忍心那么早就把铭燕送到幼儿园,因此把铭燕的奶奶接来,主要负责早晨送铭燕上幼儿园。我们考虑到铭燕刚上幼儿园,做了那么多努力,好不容易让她对幼儿园有了点儿好感(其实铭燕的真实心理是不愿意上幼儿园),再把她那么早就送到幼儿园去,久而久之别讨厌上幼儿园,让奶奶来晚送早接,这样铭燕就不那么“痛苦”了,对幼儿园的好感还能继续下去,兴许整个入园阶段她就轻松了。
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[亲子日记]铭燕入园第一周
[ 2012-2-10 16:03:00 | By: 二重门 ]
 

到今天为止,铭燕入园整整五天了。铭燕离开家走进幼儿园,“适应”是铭燕面临的头号难题。第一天入园高高兴兴,第二天入园有些不情愿,第三天入园妈妈离开时哭了,第四天入园没有哭,第五天入园爸爸离开时哭了,从入园铭燕的表现来看,大大出乎我们的意料,我们原以为铭燕会哭天喊地的不去幼儿园,即使哭了,也只是很短的时间。这种情况并不能说明铭燕已经适应了幼儿园生活,我们可以放心了,每天早晨她的表情和言语告诉我们她还没有克服分离焦虑。这也是她入园成长的第一步。


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[亲子日记]铭燕入园第四天
[ 2012-2-9 16:59:00 | By: 二重门 ]
 

昨天晚上我们想给铭燕洗头,商量她,她不同意。我们只好退而求其次,先把她放在淋浴房里洗澡,然后再帮她洗头。一提洗澡,铭燕可高兴了,她叫着喊着“我又可以浇花了”(铭燕自己玩的一种游戏)。在铭燕玩得兴奋的时候,我商量她洗头,摆出了N多理由,她只是摇头。最后妈妈说“想要吃奥利奥,就得洗头”(铭燕最爱吃奥利奥,但我们一直作为最高奖赏才给她吃的),铭燕同意洗头了。妈妈用喷头淋湿铭燕的头发的时候,她就哭着喊“我的眼睛,我的眼睛”,我用她的毛巾给她擦擦眼,她就不哭闹了。当妈妈再次淋她的头发的时候,她又哭着喊“我的眼睛……”,我则在一旁告诉她,水没有流进你的眼睛里,无济于事,她依然哭闹着。妈妈把水关了,往铭燕头发抹香皂的时候,她没有哭闹。我们趁机告诉铭燕,要像以前那样洗头,把头仰起来,闭上眼睛,这样妈妈冲水的时候就不会流到铭燕的眼睛里了。结果冲水的时候,铭燕不但不仰着头,还把头低下了,不停地哭喊着“我的眼睛……”就这样反反复复很多次,终于帮铭燕洗完头了。


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[亲子日记]铭燕入园第三天
[ 2012-2-8 16:48:00 | By: 二重门 ]
 

外面的天气很冷,天空中还飘着雪花,早晨铭燕不停地重复,妈妈不要去上班,不要去上班。当妈妈牵着铭燕的手一起走进幼儿园一楼大厅的时候,铭燕不再是简单地重复了,而是哭着和妈妈说不要去上班。最后,妈妈把铭燕送到教室,交到老师的手上,留下一句“妈妈要去上班了”,扭头就走了。铭燕这一闹,妈妈的情绪也很低落,就像把自己的宝贝抛弃了一样,纵多心绪涌上心头,矛盾、不舍、不忍。既觉得强行断奶对这么一个刚三周岁的孩子太过残酷,险些想依了她却又怕从此小家伙对幼儿园留下一个不可磨灭痛苦的记忆。


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[亲子日记]铭燕入园第二天
[ 2012-2-7 20:24:00 | By: 二重门 ]
 

铭燕入园第一天算是平安度过了,按照常理第一天孩子比较好奇,对幼儿园的一切事物都感到新鲜有趣,哭闹的概率很低。尽管我们知道如此,但还是为孩子的表现感到高兴,所以晚上在家里我们一直在鼓励、肯定、表扬铭燕,目的就是正强化,让她对幼儿园的生活有高度地认同感,这样才便于后面入园继续学习。

早上依然被7点的闹铃声吵醒,尽管我们都睡意很浓,但为了让孩子准时入园,养成好习惯,我们把铭燕叫醒了,督促她穿衣服,穿袜子,洗手,洗脸。在我们成年人眼里看似很简单的事情,铭燕用了半个小时的时间才完成,期间孩子还去玩了一会儿玩具。今后,我们应让孩子多练习扣扣子,还有就是做事情不要拖沓,要连贯一气呵成。


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[亲子日记]铭燕入园第一天
[ 2012-2-6 20:21:00 | By: 二重门 ]
 

201226,铭燕第一天到蓝天幼儿园接受幼儿教育和团体生活。


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[开卷有益]生存教育刻不容缓
[ 2011-10-8 15:37:00 | By: 二重门 ]
 

生存教育刻不容缓

——读《培养独立的孩子——生存教育在美国》


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[他山之石]换一种眼光看教育
[ 2011-6-15 16:45:00 | By: 二重门 ]
 

陶西平:《换一种眼光看教育》

A  苹果原理与价值观

 
 
 
[开卷有益]一切为了教育的解放
[ 2011-6-13 17:17:00 | By: 二重门 ]
 

一切为了教育的解放

                      

 
 
 
[班主任专业化发展]经区主题班会的实践探索
[ 2011-5-30 16:55:00 | By: 二重门 ]
 

经区主题班会的实践探索

主题班会是一种以学生为主体、以班主任为主导,围绕某一个主题,有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的道德认知教育,引导学生在认知冲突和思想对话中进行道德交往,激发道德反应,获得道德体验,促进道德发展的德育类集体教育活动。


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[开卷有益]重建人的教育
[ 2011-4-19 16:36:00 | By: 二重门 ]
 

重建人的教育

                 ——读《教育的目的》


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[班级经营]“护蛋总动员”行动方案
[ 2011-3-7 15:56:00 | By: 二重门 ]
 

“护蛋总动员”行动方案

一、活动目的


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[班主任专业化发展]播种勤奋,收获成功
[ 2011-1-21 13:21:00 | By: 二重门 ]
 

播种勤奋,收获成功

                           ——第二届进智班第二次家长会发言稿


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心灵是一棵会开花的树。不管在什么样的环境之下,哪怕身陷绝境,只要心里有爱,就会听到花开的声音。