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爱孩子是如此简单

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正确对待孩子的第一情结
作者:姜英洲    文章来源:转载    更新:2016-6-2 10:20:34 1634

“最棒”的洋洋

病症:  

幼儿园里的老师夸洋洋画的大公鸡真棒,洋洋把高兴一览无余地写在脸上;接着,老师又表扬恬恬画的大公鸡,洋洋立刻表示了不服气:“老师,我画的公鸡神态更好,是最棒的!”在家里,洋洋最愿意和妈妈比赛,谁先上楼梯,穿衣服等等。但妈妈必须要落后于她,如果先她一步,洋洋就生气地大嚷大叫,甚至脸憋得通红,眼泪哗哗直往下淌……妈妈心疼女儿,不得不和洋洋重来一次。

诊脉:  

洋洋在家里被视为掌上明珠,所有的事都得拔头等。即使有些不尽如人意的地方,长辈也给予无原则的宽容,孩子从家里得到的永远是“洋洋最好”的信息。长此以往,唯我独尊的个性使她不能容忍别人比自己强,看不到别人的长处,在头脑中形成了“我最棒”的思维定势。

药方:  

家人给孩子公正的评价很很重要,要让洋洋知道,每个人都有自己的长处和不足。比如洋洋画画漂亮,芊芊弹钢琴好听,而珲珲转呼拉圈特别棒,如果3人逐项比赛,谁都不可能连得3次第一,最好的办法是相互学习、取长补短,这样才能提升自己的薄弱环节。避免出于疼爱,过分赞赏孩子的能力、品德,使孩子永远无法看到和别人之间的差距。

输不起的芳芳

病症:  

芳芳和小朋友一起跳强,别人都能跳七八十下,芳芳却只跳了十几下。站在一旁的芳芳妈憋不住了,一边夸奖其他小朋友跳得好,一边批评芳芳:“就你不认真,没跳几下就想歇,永远得不了第一!”经妈妈一说,芳芳脸上立刻阴云密布,不服气地吵着要重新比赛。结果这次芳芳跳了三十几下,接下来当轮到别人跳时,只要一超过30下,芳芳就大喊:“停!停!这次不算!”

诊脉:  

孩子跳绳的乐趣在于玩,排名并不重要。芳芳对于输赢原本并不在意,但妈妈的话有意无意地在孩子面前强化了“第一”的概念,同时传达了一个信息:妈妈希望她是最拔尖儿的。如此一来,芳芳误以为“只有第一名才是最好的‘。这种“第一”意识的副作用是:如果孩子能力较强,很少尝试落后于人的滋味,便容易变得骄傲、自满;一旦被他人拔得头等,就会表现出输不起的态度。  

药方:  

家长一定要心态平和,摒弃虚荣心,把“第一”和“最好”看淡。对芳芳妈来说,与其关注孩子是不是得头等,不如时刻关注孩子的点滴进步,比如芳芳第二次比第一次跳得多,应该给她由衷的赞美和鼓励。同时,引导芳芳观察其他小朋友跳绳好的窍门,提高兴趣,让她看到自己的潜力。

耍赖的绵绵

病症:  

绵绵和表姐下象棋。刚摆好棋局,绵绵就以“姐姐要让妹妹”为由,要求表姐让出两个“车”,表姐答应了。两军对峙开始后,绵绵完全不能承受一兵一卒的损失,每当表姐的棋子杀到眼前,绵绵就大喊“不许吃我的炮!不许吃我的马!”“走这边不许走那边!”即便如此,表姐还是占了上风。当表姐喊“将军!”时,绵绵把棋盘掀翻,说:“不玩了,我没输!”

诊脉:  

绵绵下棋耍赖,不守游戏规则,原因在于“争第一”输不起的情绪作祟。幼儿期是孩子自我意识发展的重要阶段,对绵绵性格中表现出的好强,家长应给予正确引导。争强好胜的性格如同一把双刃剑:它能促使孩子积极进取,力争把事情做得更好;也会令孩子不能正确面对自己的不足、害怕失败。

药方:  

4岁以上的孩子,已具备一定的理解能力,这时要不失时机地灌输“规则”的概念:做事有规则,与人交往有规则,游戏也有规则,凭本事得到的第一才值得夸耀,靠耍赖得来的第一是不被别人认可的。家长可以把平时与孩子的游戏当成是练习,规则面前人人平等,不能有特权,使孩子逐渐改掉耍赖的毛病。

 

 
文章录入:姜英洲    责任编辑:zhaoqian 
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