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执子之手,与子同乐
作者:孙青    文章来源:28中    更新:2014-5-20 15:13:49 6960

 

执子之手,与子同乐  

——儿子成长日记  

一日归家,大廷静坐家中,忽至门口相迎,笑脸灿烂,欲盖弥彰:“妈妈,我刚才没看电视。”吾不信,快步踱至电视处,抚其背面,温温然,这个小家伙,刚关上电视。关于看电视,台湾著名文化学者李敖曾用他一贯的口气说:“电视是批量生产傻瓜的机器。”且不说电视节目的优劣与否,据有关调查,因为看电视是不需要进行主动思考的,所以,人在看电视和睡觉时的脑电波是相同的。长此以往,就会对正在生长发育的孩子的身心和大脑产生负面影响。儿子迷上了电视,我想对他强制规定不准看电视也不是最好的办法,应该找一点别的有趣的事来吸引他的注意力,所以,我要陪他做些什么。    

一、陪他做什么    

意大利著名的教育家蒙台梭利在她的《早期教育》中这样说道:“儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的。我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。”我愿意陪他做一些美好的有意义的事,做什么呢?我们俩一起做手工吧。给儿子买来几本《幼儿小手工》,娘俩一起动手,儿子还小不识字,需要我将制作步骤讲给他听,我们备有剪刀、双面胶、彩笔,儿子兴致很高,又是折,又是粘,煞有其事的样子,这可是个费时间的细致活,我坐在旁边,发现他折错了或是折得不好,心里就有些着急,有时就忍不住拿过来自己做,不过儿子不喜欢我插手,所以我就只好耐着性子,静静地坐在旁边欣赏,有时他很有耐心,慢慢做成了,便兴高采烈得拿着到处玩耍,睡觉的时候还要放在枕边,不过有时他便有些急躁,把做了一半的玩意扔了,自己笑着跑去玩别的了,没有做好的事情怎么可以半途而废?“较真”的我便满院子的追儿子,经常是追着追着,我们俩就玩起了捉迷藏,将手工什么的都放诸脑后了。    

一件手工作品,对于我而言,就像是要完成一件任务,必须要做成功,这是我的执着。而对儿子呢?那不是任务,而是游戏,好玩就可以了,做的好不好像不像的又有什么关系。孩子是在游戏中学习,作为家长,我何必管那么多呢?想到这里,我便释然了:也许我们作为老师,作为家长的,应该考虑不是我要为孩子做什么,而是我可以不为孩子做什么,让他自己做。就像孩子咿呀学步时,我们家长要做的不就是张开双臂,期待着我们的孩子成长吗?曾经的我们那么的有耐心为孩子冲好奶粉,换好尿布,那么耐心地为孩子扣上每一个纽扣,系上散乱的鞋带,孩子慢慢长大,也许我们也应该试着耐心的看着他成长,收起我们焦急的目光和那句永远不变的“怎么这么简单的题都不会”、“怎么又考了这么两分”,其实,现在很多家长现在已经认识到:我们的社会已经很是多元,以成绩论英雄的时代早就一去不复返了,成功有了更新更广更深的含义,综合素质全面发展的孩子才能更好的适应社会,收获更完满的人生。    

二、教他做什么    

儿子见我在洗袜子,便要求他也要洗,我便给他一只,原以为他会玩上一阵子,没想到他拿起袜子,很用心地搓了起来,不过我搓的是袜子,他搓的却是小手。我大笑,儿子却不服气:“妈妈,你看我搓得很干净。”一脸的认真,于是,我马上收起笑脸,认真教起了儿子,虽然那只袜子被他洗的还是不怎么干净,不过,我没有再加工,而是帮儿子挂在了院子里,那天,儿子见人就说:“我都会洗袜子了,就挂在了院子里。”看来,小家伙很满足。我不由感慨:孩子们都是很爱动手的,给他一个机会,让孩子自己去锻炼,他就能在动手的乐趣中,收获经验,收获常识,最重要的,是收获那一份自信。    

儿子快过五个生日了,他的小被子经常是他自己叠,不过他也有玩的顾不上的时候,这时,我便突然“犯傻”了,被子怎么也叠不好,嘴里还要大声唠叨:“哎呀,我不会叠了。”这时小家伙一般会从别的房间跑过来,指导我一下,如果妈妈还很笨,他就很无奈的帮我叠,不过,这个方法也不是百试不爽的,有时他顽皮起来,“妈妈,我也忘记怎么叠了!”说完就笑着跑开了。谁说孩子小不懂事,我自以为是,可小精灵还是一眼就识破了“诡计”,而且还要“以其人之道还治其人之身”逗一逗我,令我哭笑不得。    

儿子早上起床很不愿意穿衣服,磨磨蹭蹭的很是耽误时间,急于上班的我都是二话不说快速帮他穿好衣服,弄的儿子很不乐意。这天早上,儿子躺在被窝里说:“我不愿意穿衣服。”“为什么?”“因为我不会穿。在幼儿园里有好几个小朋友午睡起来可以自己穿。”原来如此,儿子是在与别的孩子的比较中产生了心理落差。我对儿子说:“廷廷不会穿外套,是因为妈妈没有教你啊。来,妈妈教你。”好,第一步,第二步,第三步,经过我的讲解,儿子很开心:“我来我来。”只一遍,他就学会了。“妈妈,今后衣服我都自己穿。”其实孩子的潜力是无穷的,很多事情,做父母的应该有意识地教他,不要低估了孩子的能力哦。越早的让孩子掌握一些生活的技能和常识,养成自立的品格,对他越是一件好事。越是爱他,便要如是做,越是不舍得他,越要如是做。和儿子呆的时间越长,越是觉得做父母,科学地做父母真是一件很不容易的事,要学习的东西太多了,做父母也得要“上岗证”啊。    

三、为他做什么    

儿子从周岁开始,我便开始为他讲故事。儿子听故事非常认真,大气也不喘,小脸都凑在了你的脸上,小眼睛一眨也不眨的看着你,如果你讲的眉飞色舞,绘声绘色,小家伙的眼神就会在你的全脸游走,捕捉着你的喜怒哀乐。我觉得孩子正处于语言发展的关键期,讲故事能教会孩子很多的精美词句,这在刚开始讲时表现得并不明显,但是不代表孩子没有听进去,儿子现在说话有些“文绉绉”的,经常冒出一句两句书面语,尽管有些词用得还不是那么妥帖,但也能看出听故事对他的影响。还有,每逢讲故事,我一定用手指着文字部分,希望儿子对文字而不是对图画产生兴趣。对文字敏感的孩子,将来识字了,一定爱看书,爱读书对文字敏感的孩子,才会更好的思考,书籍是无声的老师,孩子看书,无疑就是在与这些优秀的大师们面对面谈话,这是何等的幸运啊。    

现在市面上的儿童书籍很多,优劣不等,凡是给儿子买的书,我都要仔细查看,尽量挑选图画简单生动,人或物表情纯真,有趣,故事的内容积极上进,符合孩子单纯无暇的特点的书。随着孩子理解能力的提高,逐渐挑选一些图画较少的书籍。现在我不再给儿子购买故事书,我想:时间总是有限的,应该尽快将重点放在经典上。我选择的是《弟子规》,一开始我提议让儿子跟着我读,不过小家伙不乐意,说是“不喜欢读弟子规”,我便改变了方法,先买了关于《弟子规》的动画片,提起儿子的兴趣,然后自己端起书本,认真地读,既是读给儿子听,也是读给自己听,有时我想测验一下他有没有在听,便故意读到某处后停顿,往往儿子就接上茬了。每到此时,我就很是得意。每天早上我就放《弟子规》的录音,以此叫儿子起床。试想一想:以经典开始的一天是多么清新,多么美好啊。    

我和儿子的阅读经典之路还很长,想让孩子喜欢上经典,我得首先读经。家长的模范作用是不可估量的。我想言传和身教,身教更重要。儿子曾经问我:“妈妈,你为什么不喜欢看电视?”“因为我喜欢看书呀。”其实,有时也想多看一会电视,尤其是连续剧,但一想到儿子,我就有了约束,不敢懈怠了。每天晚饭后,我都拿起自己的书,认真读来,经我这不经意的“提醒”,儿子也会抱着书,盖在我的书上,要求我讲故事。    

其实,我能为儿子做的事情非常有限,总感觉自己做父母很不科学,并不深谙儿童的心理,和孩子在一起的时间越长,就越觉得有时是儿子在教育我,我想这也是大多数家长的感慨,不过,只要咱们 家长和 老师共同努力,不断去学习,去摸索,相信教育出来的孩子也一定会越来越出色的。    

桌子上,茶香正浓,香而清,甜而甘的滋味在弥漫,看着这些茶叶在腾腾的热气中,如同苏醒了般,慢慢伸展开了手臂,心里便产生了莫名的感动。    

大廷忽至座前,呀呀呀,鼻涕长“三尺”,似有杂物见其间,细观之,黑呼呼,心下了然,乃空气中之浊物也,问曰:“鼻涕为什么是黑色的?”儿曰:“那是因为今早我喝的是黑芝麻糊。”    

                                                                    ——后记   

 

 
文章录入:幸福时光0823    责任编辑:zhaoqian 
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