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二孩来临,你准备好了

家长掌握教育“七部曲

爱孩子是如此简单

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好学生说不得,一说泪两行
作者:佚名    文章来源:转载    更新:2010-10-29 9:24:57 4235

   一个简单的批评,让班上表现一直很优秀的初中女生不说话也不走路,自闭了一个月。近日,这条新闻成了各网站教育类新闻中的一个点击热点。批评是孩子教育中老师和家长绕不过去的一个环节,可分寸却不好拿捏。尤其是表扬惯了的优秀生,被批评了更容易出问题。情况轻的成了闷葫芦,郁闷上好几天,情况严重的反应激烈程度可超乎想象。今天的麻辣论坛就让我们来就着这批评的艺术这个话题讨论一番。

  从小到大,女儿一直是我们的骄傲。女儿和我还有她爸爸的关系也很好,感情很深厚。在学校里表现也优秀,考试虽然不至于次次第一,但是一般也不会掉出班级前三。在学校里,女儿参加各项活动也很积极,表现很突出,班主任和我说起她,也基本上都是夸赞。我们平时基本上都是表扬和鼓励,偶尔批评也绝不严厉。

  今年女儿上初二了,我们却发现她好像越来越脆弱了,遇到一点点委屈就爱掉眼泪。有一次假期里她在电脑上多赖了一会儿,我说了她几句,她就受不了了,哭得一塌糊涂,像很受伤似的。看着她哭成那样,我也不好说什么。可是心里特别担心。女儿好像一点点打击都受不了,该怎么办?把情绪都憋在心里更不好,她也会改。这时候我才发现她是个多么懂事的孩子。

  【调查】

  批评,在孩子成长过程中是难以避免的一个环节。在倡导赏识教育的大氛围下,批评的话该怎么说出口,家长、老师都得掂量掂量。本报也就此展开了调查。

  家长说:十有八九有顾虑

  记者采访了8名学生做了个小型调查,8名学生中,有6名学生表示,平时在家里,爸爸妈妈对自己是表扬多过批评,有一位学生还表示,爸爸妈妈有点拿他没办法,即使是爸爸妈妈批评自己的时候,只要一哭,爸爸妈妈就立刻软下来了。而爸爸妈妈这一方也挺抖豁。

  孩子不可能不做错事情,可是现在这个阶段,我连语气严厉一点都不敢。超超今年上初三,正是升学的关键期。这个敏感时期成了超超妈妈顾虑的主要原因。学习压力已经够大了,而且这个年纪的男孩子又容易有逆反情绪,我担心万一说重了影响到他的情绪,再影响到学习就不好了。超超的妈妈说。

  现在的小孩子和我们那一辈完全不同,他们有自己的想法,有时候还很坚持。所以我要觉得他有什么做得不对的,和他说之前还要自己想想清楚。儿子在力学小学念五年级的张先生告诉记者,有一次批评孩子,当时他没有吭声,事后却用他妈妈的手机给我发了一条很长的短信,一点点说理由,说得也有道理,我只好和他道个歉。张先生说,从此之后他要批评孩子一定会做好万全的准备,否则几次下来,家长的威信都没有了,以后更难管孩子。

  老师说:批评优秀的孩子更谨慎

  南京游府西街小学一位六年级的班主任告诉记者,在平时的教学中,怎么批评孩子,也是自己特别重视的。说得重了,或是方式方法不对,孩子受打击了,家长不服气也可能引发老师与家长之间的矛盾,而相比较平时就比较调皮的学生,批评平时优秀的学生要更加谨慎。

  平时比较调皮的孩子,说他几句可能当时难受一阵子,没几分钟就阳光灿烂了,但一贯优秀的孩子,从小听的赞扬就越多,去自我反省的意识就比较弱,心理承受能力也比一般孩子要弱些。这位班主任说,如果发现孩子有做得不对的地方,批评肯定是必须的,但她会注意分析下孩子的个性。如果孩子是比较阳光的,那说得直接一点没有关系,如果孩子比较内向,那就尽量营造一种谈话的氛围,并且尽量不要让别的孩子也在场。

  【现状】

  批评孩子,家长有不同门派

  批评要讲究方式方法,这在很多家长看来已经是共识。不过在现实生活中不断积累着经验、总结着教训,家长们也形成了不同的风格。采访中记者就遇到几类典型的家长,不知道您属于下面哪种门派呢?

  火山派:

  虽然知道发火不好,可有时看到孩子犯错,特别是说过多次还不知道的时候,我的火就不打一处来。琳琳是金陵中学实验小学五年级的学生,琳琳妈妈告诉记者,她是个火爆脾气,女儿成绩不错,就是个性上有点懒,看到女儿屡教不改的时候,她有时控制不住自己的脾气。虽然不会打孩子,事后自己也后悔,但当时说起来语气总是有点重。

  转折派:

  批评孩子,我想得是怎么样让孩子接受。媛媛在南京一所名校上高一,媛媛的妈妈告诉记者,媛媛大部分时间都很乖,可是毕竟还是个孩子,有时候学习上有点不自觉,有时候在生活习惯上有点懒散,作为妈妈也少不了要说上两句。

  我们这一代的父母和以前也不一样了,我的理念是和孩子要讲民主、讲平等。媛媛的妈妈说,在批评媛媛的时候,她的风格是转折。先尽量说一些孩子的优点,或是在一件事情上做得值得肯定的地方。然后用但是转折一下,指出要改正的地方。媛媛的妈妈觉得这种方法媛媛应该比较容易接受。

  治本派:

  姗姗是北京东路小学六年级的学生,属于学习以及各方面表现都特别优秀的孩子。姗姗的妈妈说,受不了批评的孩子算不上优秀的学生,从很小开始,姗姗的妈妈就会给姗姗看一些有关心灵成长的书籍,从小事上教孩子学会情绪管理。孩子成长肯定不会是一帆风顺的,即使我惯着她,也不能要求全社会以同样的方式待她。拥有强大的心灵,才是根本。

  姗姗妈妈说,平时自己在外面上班比较累,回到家真的很难保证永远和颜悦色的,有时候看到姗姗做得不如自己意的时候,特别容易发火,甚至还动手打过她。可姗姗的反应却让她既欣慰又感动。她跟我说她特别理解我,理解我在工作一天后看到她不努力之后的失望,说如果我把情绪都憋在心里更不好,她也会改。这时候我才发现她是个多么懂事的孩子。

  让孩子自己得出结论

  南京十二中的张福新老师建议,批评、指出孩子做得不对的地方是必须的。所谓的优等生是在赞扬声中成长起来的,对批评的耐受力比较低。这时候老师、家长不能一味地顺着他来,太过关注他的感受。这可能会强化他本来就有的优越感,成为思维定势。

  批评孩子还有这些窍门

  其实家长在批评孩子的时候,掌握好以下窍门,可能让批评更加容易接受、更有效果。

  一是低声。家长应以低于平常说话的声音批评孩子,低而有力的声音,会引起孩子的注意,往往比大声训斥的效果要好。

  二是沉默。孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种如释重负的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到不自在,进而反省自己的错误。 

  三是暗示。孩子犯有过失,如果家长能心平气和地启发孩子,孩子会很快明白家长的用意,愿意接受家长的批评,这样也保护了孩子自尊心。 

  四是换个立场。当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,如果你是那个人,你会怎么解释这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。 

  五是适时适度。有些孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。因此,家长批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则就起不到应有的教育作用。 

 

 
文章录入:战珍珍    责任编辑:战珍珍 
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