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用爱心激发学生潜质         
用爱心激发学生潜质
——读《爱心与教育》有感
作者:julia   文章来源:本站原创   更新时间:2015-5-22 21:04:32  1656

乳山一中 宋春华

最近,我读了一本教育专著,名为《爱心与教育》,我不由回想自己从教近30年,对于自己的学生,其实更多的还是爱。有时学生犯错了,我也会感到很气愤,但是,细想起来,孩子毕竟是孩子啊,正像书中所说的那样,你不要指望学生会和你同步,不要把他们看得太大,他们只不过是一个不懂事的孩子,你能期望他们会那么听话,把任何事情都做得那么到位吗?其实,一切都是不可能的。《把学生当孩子看》这本书中说到:“童心是师爱的源泉”。我要说的是,你如果真想要和学生相处,你就不要总是用大人的思想来衡量这些孩子,毕竟他们还不是大人。他们的思维有时还很幼稚,还会做错很多事。所以有人说,你要允许学生去犯错,犯了错允许他去改正,这样学生才能在曲折中成长。  

有时,我们教师经常会犯这样的错误,绝对不允许学生犯错,对上课迟到、做错事情、违反纪律的学生严加责罚。这样适得其反,学生会因为你要求太严而产生抵触情绪,就像学生抵触其父母一样,你不要说你是为他们好,其实有哪位家长不是为自己的孩子好?但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪,原因在于,其实孩子不光是你的孩子,他更多的是以一个人的形式存在的,因此,你要把他当人看,是人都会犯错,不能强迫他们按照你自己的意愿来做,有时甚至我们应该允许他犯错,因为犯错是为了下次不犯错。  

参加工作之初,工作经验少,压力大,学生也经常扣分,我就很恼火,常发脾气,效果却不好,还是扣分,并且我已经明显感到学生有抵触情绪了,那怎么办?突然之间我意识到一个问题,作为教师我到底是干什么的?难道我的职责只是每天守着他们说不准扣分吗?难道教师与学生之间除了批评就什么也没有了?难道师生之间的感情连几分都不值吗?这种思考给我的冲击力很大,我的后背出了一身冷汗。原来,长期以来我总是因为学生表现得不好而批评他们,却很少表扬他们,好像把工作重心都放在他们表现不好的方面了。经过反思,我对学生的教育工作不能只盯在学生做得不好的方面,而更多的是要能发现学生的优点,肯定学生,相信每一个学生都是优秀的,至少我们关注的焦点是发现学生的亮点和好的一面,而不是总盯着他的缺点和短处!正像我说的那样,师生之间的情谊绝非一两个扣分所能相比的,只要你能相信你的学生是优秀的,他就真能做得更好!我通过自己地改变,努力给孩子们创造了一个和谐、宽松的成长环境。  

爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的教育过程。用爱作为教育的基石,学生将会更信任你、喜欢你。我们的教育教学工作,才会得到家长的支持、理解和配合。  

 

文章录入:julia    责任编辑:zhaoqian 
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